- Inici
-
Institut
- Salutació institucional
- Dades del centre
- Òrgans de govern i organigrama
- Consell Escolar
- Estudiar a l'institut
- Aules i espais
- Visita virtual
- Història de l'institut
- Vídeo de Benvinguda a l'institut realitzat per l'alumnat
- L'institut JVV és "Escola Ambaixadora del Parlament Europeu" (EPAS)
- Contractació i proveïdors
- Informació
- Activitats
- Preinscripció i matrícula
-
Oferta d'Estudis
-
ESO
- RESUM DE LES OPTATIVES A L'ESO
- ESO1: "Oferta d'optatives" i "Formulari de Tria d'optatives" a 1r curs de l'ESO
- ESO2: Oferta d'optatives i Formulari de Tria d'optatives a 2n curs de l'ESO
- ESO3: Oferta d'optatives i Formulari de Tria d'optatives a 3r curs de l'ESO
- ESO4: Oferta d'optatives i Formulari de Tria d'Itineraris i optatives a 4t curs
- Informació Servei Comunitari JVV a ESO34
-
BATXILLERATS
- OFERTA BATXILLERAT i accés a "FORMULARI de Tria de matèries"
- Informació Treball de Recerca
- Informacions Preinscripció a les PAU i matrícula prova PAP
- Premis extraordinaris de BATXILLERAT
- Premis ROTARY GIRONA a 2n de BATXILLERAT
- Sol·licitud beca per als vostres estudis postobligatoris
- Tramitar l'exempció de Llengua catalana per l'alumnat nouvingut de batxillerat
- BATXIBAC (Doble titulació de Batxillerat i Baccalauréat)
- BATXILLERAT INTERNACIONAL (BI)
- BATXILLERAT NOCTURN
- IOC ESTUDIS A DISTÀNCIA (Institut Obert de Catalunya - IOC)
- EDUCACIÓ INCLUSIVA: Atenció a la diversitat i Escola inclusiva
- Informació sobre els nous currículums LOMLOE 2022-23
-
ESO
- PROJECTES D'INNOVACIÓ
-
PROJECTES DE CENTRE
- Projecte JVV ARTTeràpia
- Projecte JVV DIGITAL
- Projecte JVV CERTIFICACIÓ EN LLENGÜES ESTRANGERES
- Projecte JVV ESCOLA VERDA "Cuidem la natura i el medi ambient"
- Projecte JVV ESTUDI ASSISTIT (ESO i BAT)
- Projecte JVV IMPULS A LA LECTURA
-
Projecte JVV ORIENTA'T: "...i després de l'ESO què?"
- Enllaç a Preinscripció i Matrícula
- Accés a Cicles Formatius de Grau Mitjà
- Accés a Programes de Formació i Inserció (PFI)
- Accés a Batxillerat
- Accés a Ensenyaments a distància
- Enllaç a Inscripció Prova d'accés a Cicles Formatius
- Ajuntament de Girona: Guia FP Integrada
- Prova per obtenir el graduat de l’ESO per alumnat que no el va assolir en finalitzar l’etapa.
- Projecte JVV SINGULAR FRACTAL (ESO 3r i 4t))
- Projecte JVV TÈCNICS DE TEATRE
- Projecte JVV SETMANES TEMATIQUES
- Projecte JVV SOM ESCOLA UNESCO
- Projecte JVV SOLIDARI
- Projecte JVV de Certificació en llengua estrangera EOI
-
INTERNACIONALITZACIÓ
-
Intercanvis, mobilitats i estades
- ESO2 Mobilitat d'intercanvi a Perpinyà (França)
- ESO2 Mobilitat d'intercanvi a Mallorca (Països Catalans)
- ESO3 Mobilitat a Perpinyà (França)
- ESO3, ESO4 i BAT1 (FR) Estada a Carcassonne (França)
- ESO3, ESO4 i BAT1 (FR) Estada a Toulouse (França)
- ESO3 Mobilitat Erasmus+ a Berlin (Alemanya)
- ESO4 Mobilitat Erasmus+ a MOL (Bélgica)
- ESO4 Mobilitat a Céret (Catalunya Nord, França)
- BAT1 Mobilitat d'intercanvi a Bamberg (Alemanya)
- BAT1 Mobilitat d'intercanvi a Berlín (Alemanya)
- BAT1 Mobilitat d'intercanvi a Lyon (France)
- BAT1 Mobilitat Erasmus+ a Saint Christol-Lez-Alès (França)
- Lycée Déodat de Severac (Ceret, França)
- Istanbul (Turquia)
- Viatges escolars
- EPAS (Som Escola Ambaixadora del Parlament Europeu)
-
Intercanvis, mobilitats i estades
-
Serveis
- SECRETARIA
- CONSERGERIA
- BIBLIOTECA DEL CENTRE "Santiago Sobrequés"
- TEATRE DEL CENTRE "Ignasi Bonnín"
- Unitat de Suport a l'Alumnat en situació de Violència (USAV)
- Servei d'Atenció a l'alumnat, professorat i famílies
- Servei de Cantina
- Servei de Transport escolar
- Servei de Biblioteca
- Servei d'ArtTeràpia
- Servei de Psicologia
- Servei de Voluntariat UdG
- ÚS SOCIAL del CENTRE (Teatre, Gimnàs, Pati o Biblioteca)
- Professorat
- Fundació JVV
- FAMILIES i AFA
Le fantôme de l'Opéra al teatre Ignasi Bonnín
Le 20 janvier 2022 les élèves de 4e et 3e sont allés voir la pièce Le Fantôme de l'Opéra.
À la fin de la pièce nous avons pu discuter avec les acteurs de la troupe La Bohème. Le comédien nous a dit un message qu'on a trouvé très important. Quand on lui a demandé comment il avait appris le français il nous a répondu: "c’est en écoutant que j’ai appris le plus”.
Isaac Ferrer (4ESO)
« J’ai adoré ! Les acteurs chantent très bien et c’est très amusant » (Tània Aulet)
« J’ai aimé les voix du chanteur et de la chanteuse et leur façon de jouer » (Clara Roig)
« J’ai adoré parce que c’était très amusant » (Nihad Barkani)
« C’est un travail spectaculaire. On a très bien compris la langue et le scénario » (Paula Xuclà)
« C’est une pièce difficile à comprendre mais très amusante » (Paula Trunas, Juna Riera)
« J’ai adoré les effets spéciaux et surtout le coup de pistolet » (Ricardo Antúnez)
« J’ai adoré parce que j’adore les histoires romantiques et les acteurs chantent très bien » (Nora Vila)
« Les acteurs jouent super bien » (Marta Camós, Jael Gonzàlez)
« C’est une très belle histoire ! » (Aina Cortada)
« Je pense que les acteurs ont très bien joué pour nous aider à comprendre le vocabulaire le plus difficile » (Erola Ribas)
« J’ai adoré mais je n’ai pas tout compris parce que c’était un peu difficile » (Martina Morales, Eli Pablo)
« J’ai adoré la pièce. Jouer de personnages différents dans une même pièce a un énorme mérite ! » (Martina Sellabona)
« La musique et les voix des acteurs c’est extraordinaire » (Lucía López)
« Les acteurs sont très très bons » (Laura Caso)
« L’acteur et l’actrice sont très drôles ! » (Rita Ruiz)
« J’adore le théâtre ! » (Maria Roca)
« J’aime Le Fantôme de l’Opéra parce que c’est très amusant » (Laia Dalmau)
Contacta amb nosaltres
-
Institut Jaume Vicens Vives
C/ Isabel la Catòlica, 17 17004 Girona
Tel. 972 200 130
ins-jvicensvives[at]xtec[dot]cat
Menú
Altres